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"learning disorder"¿¡ ´ëÇÑ ¼¼ºÎ °Ë»ö °á°úÀÔ´Ï´Ù
¾Ë±â½¬¿î ÀÇÇпë¾îÇ®ÀÌÁý, ¼­¿ïÀÇ´ë ±³¼ö ÁöÁ¦±Ù, °í·ÁÀÇÇÐ ÃâÆÇ À¯»ç °Ë»ö °á°ú : 5 ÆäÀÌÁö: 3
¿µ¹® conversion disorder ÇÑ±Û ÀüȯÀå¾Ö
¼³¸í   
  ³»ºÎÀÇ °¥µî¿¡ ´ëÇÑ ¹«ÀǽÄÀû ¹æ¾î¸ÞÄ¿´ÏÁòÀ¸·Î ³»ºÎÀÇ °¥µîÀ» Æ¯Á¤ÇÑ ½ÅüÀÇ Áõ»óÀ¸·Î º¯È¯ÇÏ¿© ³ªÅ¸³»´Â °ÍÀ» ¸» ÇÑ´Ù. ÀÌ ÀüȯÀ¸·Î ÀÎÇÑ Áõ»óÀ» ÁַΠ³ªÅ¸³»´Â Á¤½ÅÁúȯÀ» ÀüȯÀå¾Ö¶ó°í ÇÑ´Ù. ÀüȯÀ¸·Î ÀÎÇÑ Áõ»óÀ¸·Î ´ëÇ¥ÀûÀΠ°ÍÀ¸·Î´Â ¸¶ºñ, °æ·Ã, ÀǽÄÀå¾Ö µîÀÌ´Ù. ´ë°³ ±× º´À» ÀÏÀ¸Å³ ¸¸ÇÑ º´º¯ÀÌ Á¸ÀçÇÏÁö ¾Ê°í, ½É¸®Àû °¥µîÀÌ ½ÉÇÒ °æ¿ì¿¡ ´õ¿í Áõ»óÀÌ ½ÉÇØÁö°í Áõ»óÀÇ ¹ßÇöÀ¸·Î ÀÎÇØ¼­ ³»ºÎÀû °¥µîÀÌ °¨¼ÒµÇ°í Áõ»óÀÇ ¹ßÇöÀ¸·Î ÀÎÇÑ 2Â÷Àû À̵æ(°¡Á·µéÀÇ °ü½ÉÁýÁß, µ¹ºÁÁÜ)ÀÌ Àִ °ÍÀÌ ÀÌ ÀüȯÀå¾ÖÀǠƯ¡ÀÌ´Ù. ´ë°³ ÀÌ ÀüȯÀå¾Ö È¯Àڴ ÀÚ½ÅÀÇ Áúȯ¿¡ ´ëÇØ¼­ Æ¯Â¡ÀûÀ¸·Î ¸Å¿ì ¹«°ü½ÉÇѠŵµ¸¦ ÃëÇÑ´Ù.
¿µ¹® affective disorder ÇÑ±Û Á¤µ¿Àå¾Ö
¼³¸í   
  ÁַΠ±âºÐÀÇ Àå¾Ö°¡ ÁÖÃàÀÌ µÇ´Â ÀÏ·ÃÀÇ Á¤½ÅÀå¾ÖÀÌ´Ù. ÀÌ º´ÀÇ ¹üÁÖ¿¡´Â(¿ì¿ïº´£­Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¿ì¿ïÇÑ ±âºÐÀÌ ¿ÜºÎÀڱذú °ü°è¾øÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â º´), (Á¶º´£­Áö¼ÓÀûÀ¸·Î µé¶á ±âºÐÀÌ ¿ÜºÎÀڱذú °ü°è¾øÀÌ °è¼ÓµÇ´Â º´) µîÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ.
¿µ¹® psychiatric disorder(s) ÇÑ±Û Á¤½ÅÁúȯ
¼³¸í   
  Á¤½Å»óÅ¿¡ ÀÌ»óÀÌ Àִ ÁúȯÀ¸·Î, Á¤½ÅºÐ¿­º´, Á¤µ¿Àå¾Ö, ÀΰÝÀå¾Ö µîÀÌ ÀÖ´Ù.
¿µ¹® dissociative disorder ÇÑ±Û ÇØ¸®Àå¾Ö
¼³¸í   
  ÀǽÄ, µ¿ÀÛ, È¤Àº ÁÖü¼º µîÀÇ ÀΰÝÀÇ Á¤»óÀûÀΠÅëÇÕ±â´É¿¡ ±Þ°ÝÇϰí ÀϽÃÀûÀΠº¯È­°¡ ÀϾ¼­ Çϳª, ¶Ç´Â ±× ÀÌ»óÀÇ ±â´ÉÀÇ ¾î´À ºÎºÐÀÌ »ó½ÇµÇ´Â Á¤½ÅÁúȯÀ» Çظ®¼º Àå¾Ö¶ó°í ÇÑ´Ù. ÀÌ Áúȯ¿¡ ¼ÓÇϴ ´ëÇ¥ÀûÀΠ°ÍÀ¸·Î´Â ½ÉÀμº±â¾ï»ó½ÇÁõ(psychogenic amnesia), ´ÙÁßÀΰÝ(multiple personality), µÐÁÖ(fugue) µîÀÌ ÀÖ´Ù. ½ÉÀμº ±â¾ï»ó½ÇÁõÀ̶õ Á¤½ÅÀûÀΠÅëÇÕ±â´É Áß¿¡¼­ Æ¯È÷ ÀǽÄÀÇ ±Þ°ÝÇϰí ÀϽÃÀûÀΠº¯È­°¡ ÀϾ¼­ ³úÀÇ Àå¾Ö¾øÀÌ °ú°ÅÀÇ ÀÏÀ» ±â¾ïÇÏÁö ¸øÇϴ °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ´ÙÁßÀΰÝÀ̶õ ÇÑ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ÀΰÝÀÌ »ç¶÷¿¡°Ô Á¸ÀçÇϴ °ÍÀ¸·Î Æ¯Á¤ÇÑ ÀΰÝÀº ÀÏÁ¤ ±â°£µ¿¾È ±× »ç¶÷À» Áö¹èÇÏ°í ±× Àΰݠ°¢°¢Àº ±× ³ª¸§ÀǠü°è¸¦ °¡Áö°í Àΰ£°ü°è¸¦ Çü¼ºÇϴ °ÍÀÌ ´ëºÎºÐÀÌ´Ù. µÐÁÖ¶õ ÀÚ½ÅÀÇ ÁÖü¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ïÀ» »ó½ÇÇÏ°í »õ·Î¿î ÁÖü¼ºÀ» °¡Áö°í °¡Á¤À̳ª Á÷ÀåÀ» ¶°³ª¼­ ¿¹Á¤¿¡ ¾ø´ø ¿©ÇàÀ» °©ÀÛ½º·´°Ô Çϴ °ÍÀ¸·Î ´ë°³ Åë»óÀûÀΠ»óȲ¿¡¼­´Â °ÅÀÇ ÀϾÁö ¾Ê°í Àü½Ã, ÃµÀçÁöº¯¿¡¼­ ÀÚÁÖ ÀÖ°í µÐÁÖ¿¡¼­ÀǠȸº¹Àº ±ÞÀÛ½º·´°Ô ÀϾ°í Àç¹ßÀº °ÅÀÇ ¾ø´Ù. Çظ®¼º Àå¾ÖÀÇ ´ëºÎºÐÀº È¸º¹ÀÌ µÉ °æ¿ì¿¡´Â ¹ßº´±â°£ Áß¿¡ ÀÖ¾ú´ø ÀÏÀ» ±â¾ïÇØ ³»Áö ¸øÇϴ °ÍÀÌ ´ëºÎºÐÀÌ´Ù.
¿µ¹® behavior disorder ÇÑ±Û ÇൿÀå¾Ö
¼³¸í   
  Á¤½ÅÀå¾Ö¸¦ °¡¸®Å°´Âµ¥ »ç¿ëµÇ´Â ¿ë¾î·Î¼­, Æ¯È÷ ÁöÀû, °¨Á¤Àû, ÇൿÀû Á¤½ÅÀå¾ÖÀ̸ç, ±âÁúÀû Àå¾Ö°¡ À־ »ý±â´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù. Áö¼ÓÀûÀ¸·Î Å¸ÀÎÀÇ ±Ç¸®¸¦ Ä§¹üÇϰųª ³ªÀÌ¿¡ °É¸ÂÁö ¾Ê°Ô »çȸÀû ±Ô¹üÀ» ¾î±â´Â ÇൿÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â Àå¾Ö·Î¼­, µµ½Ã¿¡¼­ ´õ ¸¹ÀÌ ³ªÅ¸³ª´Â °æÇâÀÌ ÀÖ´Ù. Á¤½ÅºÐ¼®ÇÐÀûÀΠ°ßÇØ¿¡ ÀÇÇϸ頵µ´öÀû ÃÊÀھư¡ ¼ºÀåÇÏÁö ¸øÇÏ¿© ³ªÅ¸³ª°Å³ª ºÎ¸ðÀÇ ¹«ÀǽÄÀûÀÌ°í ¹Ý»çȸÀû Ã浿ÀÌ ¾î¸°ÀÌ¿¡°Ô Àü´ÞµÇ¾î ÇൿȭÇϴ °ÍÀ̶ó°í ÇÑ´Ù. °¡Á¤È¯°æÀû ¿øÀÎÀ¸·Î´Â °á¼Õ°¡Á¤, ºÎ¸ðÀÇ °¥µî, ¾ËÄڿàÁßµ¶, ¾à¹°³²¿ë, ¹Ý»çȸÀû Çൿ µîÀ» µ¿¹ÝÇÑ ¾Æ¹öÁöÀÇ Á¤½Åº´¸®, Àϰü¼º ¾ø´Â ÈÆÀ°, ¾Æµ¿Çдë, ¾î¸Ó´ÏÀÇ ¿ì¿ïÁõ µîÀ» µé ¼ö ÀÖ´Ù. »ý¹°ÇÐÀû ¿äÀÎÀ¸·Î´Â À¯ÀüÀûÀ¸·Î Æ¯Á¤ À¯ÀüÁúº´À» ¾Î´Â È¯ÀÚÀÇ °æ¿ì¿¡ Æø·Â¼ºÀÌ µÎµå·¯Áö°Ô ³ªÅ¸³ª´Â °ÍÀ¸·Î º¸°íµÇ¾î ÀÖ°í, ³ú¼Õ»ó°ú ³úÆÄ ÀÌ»ó, °æ¹ÌÇÑ ½Å°æÇÐÀû ÀÌ»ó, È£¸£¸ó ºÒ±ÕÇü µîµµ ±× ¿øÀÎÀÌ µÇ´Â °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. ÀÌ Àå¾Ö´Â ´ëºÎºÐ ÇнÀÀå¾Ö, ÁÖÀǷ °áÇÌ, °úÀ׿Àå¾Ö, ¿ì¿ïÀå¾Ö, ºÒ¾ÈÀå¾Ö, ¾à¹°³²¿ë µî°ú ÇÔ²² ³ªÅ¸³­´Ù. ¹Ì±¹ÀÇ Åë°è¿¡ ÀÇÇϸé 18¼¼ ÀÌÇÏÀÇ ³²¼º 6~16%, ¿©¼º 2~9%°¡ ÀÌ Àå¾Ö¸¦ °¡Áö°í Àִ °ÍÀ¸·Î º¸°íµÇ¾î ÀÖ´Ù. Çѱ¹ÀÇ °æ¿ì ÃʵîÇб³ 4~6Çг⠾ÀÌ Áß ³²¾Æ 5%, ¿©¾Æ 2.3%°¡ ÀÌ Àå¾Ö¸¦ °¡Áö°í Àִ °ÍÀ¸·Î º¸°íµÇ¾ú´Ù.
ÀÌ ¾Æ·¡ ºÎÅÍ´Â °á°ú°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.
¾Ë±â½¬¿î ÀÇÇпë¾îÇ®ÀÌÁý, ¼­¿ïÀÇ´ë ±³¼ö ÁöÁ¦±Ù, °í·ÁÀÇÇÐ ÃâÆÇ ¸ÂÃã °Ë»ö °á°ú : 0 ÆäÀÌÁö: 3
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