¾Ë±â½¬¿î ÀÇÇпë¾îÇ®ÀÌÁý, ¼¿ïÀÇ´ë ±³¼ö ÁöÁ¦±Ù, °í·ÁÀÇÇÐ ÃâÆÇ À¯»ç °Ë»ö °á°ú : 2 ÆäÀÌÁö: 1
| ¿µ¹® |
aphasia |
ÇÑ±Û |
¾ð¾î»ó½ÇÁõ |
| ¼³¸í |
ÀÔÀ̳ª ¹ß¼º±â°ü ¶Ç´Â ±ÍÀÇ º´ÅͰ¡ ¾øÀÌ, ³úÀÇ º´Åͳª ¼Õ»óÀ¸·Î ÀÎÇØ¼ ÀÚ½ÅÀÌ Ç¥ÇöÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»·Î½á Ç¥ÇöÇÏÁö ¸øÇϰųª, ³²ÀÇ ¸»À» µè°í ±×°Í¿¡ ´ëÇØ¼ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ¿© ´ë´äÀ» ¸øÇϰųª ¾û¶×ÇÑ ´ë´äÀ» ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ´ë³ú Áß¿¡¼ »ç¶÷ÀÇ ¾ð¾î¿¡ °ü·ÃµÇ¾î Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´Â ºÎºÐÀº °¨°¢¿µ¿ª(Wernicke's area)¶ó´Â °Í°ú ¿îµ¿¿µ¿ª(Broca's area)¶ó´Â µÎ ±ºµ¥°¡ ÀÖ´Ù. °¨°¢¿µ¿ªÀº °üÀÚ¿±¿¡ À§Ä¡ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¿ì¸®°¡ ±Í·Î µéÀº ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °÷ÀÌ´Ù. Áï À̰÷ÀÌ ÆÄ±«µÇ¸é ¿ì¸®°¡ ±Í·Î µéÀº °ÍÀ» ÀÌÇØÇÏÄ¡ ¸øÇÑ´Ù. ¿îµ¿¿µ¿ªÀº À̸¶¿±¿¡ À§Ä¡Çϰí ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ¸»À» ÇϱâÀ§Çؼ ÀÔÀ̳ª Èĵθ¦ ¿òÁ÷ÀÌ´Â ¸í·ÉÀ» ³»·ÁÁÖ´Â °÷ÀÌ´Ù. µû¶ó¼ À̰÷ÀÌ ¼Õ»óÀ» ¹ÞÀ¸¸é ÀÔÀ̳ª ¹ß¼º ±â°üÀÌ Á¤»óÀÌ¶óµµ ¸»À» ÇÒ ¼ö°¡ ¾ø´Ù. ÀÌ µÎ °÷Àº Ȱ¸ð¾ç´Ù¹ßÀ̶ó´Â °ÍÀ¸·Î ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Ù. ¾ð¾î¿¡ °ü·ÃµÈ ÀÌ ºÎºÐµé Áß¿¡¼ ¾î´À ºÎºÐÀÌ ÀÌ»óÀÌ Àִ°¡¿¡ µû¶ó¼ ¾ð¾î»ó½ÇÁõÀ» ±¸ºÐÇϱ⵵ ÇÑ´Ù. -¿îµ¿¾ð¾î»ó½ÇÁõ: motor aphasia£¿îµ¿¿µ¿ªÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½Ç. °¨°¢¿µ¿ªÀÌ Á¤»óÀ̹ǷΠŸÀÎÀÇ ¸»À» Àß ÀÌÇØÇÏÁö¸¸ ÀÚ½ÅÀÇ ¶æÀ» Ç¥ÇöÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. -¼ö¿ë ¾ð¾î»ó½ÇÁõ: sensory aphasia£°¨°¢¿µ¿ªÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½Ç. ¿îµ¿¿µ¿ªÀÌ Á¤»óÀ̹ǷΠÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Àß ¸»ÇÒ ¼ö´Â ÀÖÁö¸¸ ŸÀÎÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ°í ¹¯´Â ¸»¿¡ ´ëÇÏ¿© µ¿¹®¼´äÀ» ÇÑ´Ù. -Àüµµ¼º ¾ð¾î»ó½ÇÁõ: conduction aphasia: Ȱ¸ð¾ç´Ù¹ßÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î ÀÎÇÑ ¾ð¾î»ó½ÇÁõ. °¨°¢¿µ¿ª¿Í ¿îµ¿¿µ¿ªÀÌ ¸ðµÎ Á¤»óÀÌ¾î¼ ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Ç¥ÇöÇÏ°í ³²ÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀº ¸ðµÎ °¡´ÉÇÏÁö¸¸ ³²ÀÇ ¸»¿¡ ´ëÇØ¼ µ¿¹®¼´äÀ» ÇÑ´Ù. ÀÌÇØÇÑ °ÍÀ» ¸»·Î ¿Å±â´Â °Í¿¡ ÀÌ»óÀÌ ÀÖ´Â °ÍÀÌ´Ù. -¿ÏÀü¾ð¾î»ó½ÇÁõ: global aphasia£¿îµ¿¿µ¿ª, °¨°¢¿µ¿ª, Ȱ¸ð¾ç´Ù¹ßÀÌ ¸ðµÎ ÆÄ±«µÇ¾î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½ÇÁõ. ŸÀÎÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇÏ´Â ´É·Âµµ ¾ø°í ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» ¸»ÇÒ ´É·Âµµ ¾ø´Ù.    |
| ¿µ¹® |
motor aphasia |
ÇÑ±Û |
¿îµ¿¾ð¾î»ó½ÇÁõ |
| ¼³¸í |
´ë³ú°ÑÁúÁßÃßÀÇ º´ÅÍ¿¡ ÀÇÇÏ¿© ¸»Çϰųª ¾²´Â ´É·ÂÀÌ ¾ø¾îÁø °Í. Áï ȯÀÚ´Â µè´Â ¸»°ú ¾´ ±ÛÀ» ÀÌÇØÇÏ¸ç ¶Ç Çϰí½ÍÀº ¸»µµ ¾Ë°í ÀÖÀ¸³ª, ½ÇÁ¦·Î ¸»ÀÌ ³ª¿ÀÁö´Â ¾Ê´Â´Ù. ´ë³úÀÇ ¿îµ¿ºÎºÐ(Broca's area)ÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ½Ç¾îÁõ. ¿ö´ÏÄɺκÐ(Wernicke's area)ÀÌ Á¤»óÀ̹ǷΠŸÀÎÀÇ ¸»À» Àß ÀÌÇØÇÏÁö¸¸ ÀÚ½ÅÀÇ ¶æÀ» Ç¥ÇöÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. |