¼±Åà - È­»ìǥŰ/¿£ÅÍŰ ´Ý±â - ESC

 
"AP"¿¡ ´ëÇÑ ¼¼ºÎ °Ë»ö °á°úÀÔ´Ï´Ù
¾Ë±â½¬¿î ÀÇÇпë¾îÇ®ÀÌÁý, ¼­¿ïÀÇ´ë ±³¼ö ÁöÁ¦±Ù, °í·ÁÀÇÇÐ ÃâÆÇ ¸ÂÃã °Ë»ö °á°ú : 5 ÆäÀÌÁö: 1
¿µ¹® apathy ÇÑ±Û ¹«°ü½É, °¨Á¤µÐ¸¶¸·
¼³¸í   
  ¹«°ü½É, ¶Ç´Â ¾î¶² Àڱؿ¡ ´ëÇÑ °¨Á¤ÀÇ º¯È­°¡ ¾ø´Â, ±âºÐÀÇ º¯È­°¡ ´õµò »óÅÂÀÌ´Ù.
¿µ¹® Apgar score ÇÑ±Û ¾ÆÇÁ°¡Á¡¼ö
¼³¸í   
  ½Å»ý¾ÆÀÇ °Ç°­ »óŸ¦ ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ­ Å¾ÀÚ¸¶ÀÚ ½ÃÇàÇϴ °Ë»ç. ½Å»ý¾ÆÀÇ ÇǺλö±ò, ½É¹Ú¼ö, È£Èí, ±ÙÀ°ÀÇ Èû, Àڱؿ¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀ µîÀÇ 5°¡Áö Ç׸ñÀ» °Ë»çÇϸ砰¢ Ç׸ñ´ç 2Á¡¾¿À¸·Î Ã¤Á¡ÇÏ¿© 10Á¡ ¸¸Á¡À¸·Î ÇÑ´Ù. 10Á¡ ¸¸Á¡ÀΠ°æ¿ì°¡ °¡Àå ÁÁÀ¸¸ç, 6Á¡ÀÌÇÏÀΠ°æ¿ì¿£ Å¾ÆÀÇ °¡»ç »óŸ¦ ÀǹÌÇϸç Áï½Ã ÀÀ±Þóġ°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ¾ÆÇÁ°¡Á¡¼öÀǠäÁ¡Àº »ýÈÄ 1ºÐ°ú 5ºÐ¿¡ °¢°¢ µÎ¹ø ÆÇÁ¤ÇÏ¿© Á¡¼ö¸¦ ³½´Ù. »ýÈÄ 1 ºÐ¿¡ ÃøÁ¤ÇÑ ¾ÆÇÁ°¡Á¡¼ö´Â ½Å»ý¾ÆÀÇ °¡»çÀÇ À¯¹«¸¦ ÆÇ´ÜÇÏ¿© ÀÀ±Þ Ã³Ä¡ÀÇ Çʿ伺 ¿©ºÎ¸¦ Á¶»çÇϴ ÁöÇ¥°¡ µÇ¸ç, »ýÈÄ 5ºÐ¿¡ ÃøÁ¤ÇÑ ¾ÆÇÁ°¡Á¡¼ö´Â ½Å»ý¾ÆÀÇ ¿¹Èĸ¦ ÆÇÁ¤Çϴµ¥ ÁÁÀº ÁöÇ¥°¡ µÈ´Ù.
  
  ¾ÆÇÁ°¡Á¡¼ö
¿µ¹® aphasia ÇÑ±Û ¾ð¾î»ó½ÇÁõ
¼³¸í   
  ÀÔÀ̳ª ¹ß¼º±â°ü ¶Ç´Â ±ÍÀÇ º´ÅͰ¡ ¾øÀÌ, ³úÀÇ º´Åͳª ¼Õ»óÀ¸·Î ÀÎÇØ¼­ ÀÚ½ÅÀ̠ǥÇöÇϰíÀÚ Çϴ °ÍÀ» ¸»·Î½á Ç¥ÇöÇÏÁö ¸øÇϰųª, ³²ÀÇ ¸»À» µè°í ±×°Í¿¡ ´ëÇØ¼­ ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ¿© ´ë´äÀ» ¸øÇϰųª ¾û¶×ÇÑ ´ë´äÀ» Çϴ °ÍÀÌ´Ù.
  
  ´ë³ú Áß¿¡¼­ »ç¶÷ÀÇ ¾ð¾î¿¡ °ü·ÃµÇ¾î Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» Çϴ ºÎºÐÀº °¨°¢¿µ¿ª(Wernicke's area)¶ó´Â °Í°ú ¿îµ¿¿µ¿ª(Broca's area)¶ó´Â µÎ ±ºµ¥°¡ ÀÖ´Ù. °¨°¢¿µ¿ªÀº °üÀÚ¿±¿¡ À§Ä¡Çϴ °ÍÀ¸·Î ¿ì¸®°¡ ±Í·Î µéÀº ³»¿ëÀ» ÀÌÇØÇϴ °÷ÀÌ´Ù. Áï À̰÷ÀÌ ÆÄ±«µÇ¸é ¿ì¸®°¡ ±Í·Î µéÀº °ÍÀ» ÀÌÇØÇÏÄ¡ ¸øÇÑ´Ù. ¿îµ¿¿µ¿ªÀº À̸¶¿±¿¡ À§Ä¡Çϰí Àִ °ÍÀ¸·Î ¸»À» ÇϱâÀ§Çؼ­ ÀÔÀ̳ª Èĵθ¦ ¿òÁ÷À̴ ¸í·ÉÀ» ³»·ÁÁִ °÷ÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ À̰÷ÀÌ ¼Õ»óÀ» ¹ÞÀ¸¸é ÀÔÀ̳ª ¹ß¼º ±â°üÀÌ Á¤»óÀ̶󵵠¸»À» ÇÒ ¼ö°¡ ¾ø´Ù. ÀÌ µÎ °÷Àº È°¸ð¾ç´Ù¹ßÀ̶ó´Â °ÍÀ¸·Î ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Ù.
  
  ¾ð¾î¿¡ °ü·ÃµÈ ÀÌ ºÎºÐµé Áß¿¡¼­ ¾î´À ºÎºÐÀÌ ÀÌ»óÀÌ Àִ°¡¿¡ µû¶ó¼­ ¾ð¾î»ó½ÇÁõÀ» ±¸ºÐÇϱ⵵ ÇÑ´Ù.
  
  -¿îµ¿¾ð¾î»ó½ÇÁõ: motor aphasia£­¿îµ¿¿µ¿ªÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½Ç. °¨°¢¿µ¿ªÀÌ Á¤»óÀ̹ǷΠŸÀÎÀÇ ¸»À» Àß ÀÌÇØÇÏÁö¸¸ ÀÚ½ÅÀÇ ¶æÀ» Ç¥ÇöÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù.
  
  -¼ö¿ë ¾ð¾î»ó½ÇÁõ: sensory aphasia£­°¨°¢¿µ¿ªÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½Ç. ¿îµ¿¿µ¿ªÀÌ Á¤»óÀ̹ǷΠÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Àß ¸»ÇÒ ¼ö´Â ÀÖÁö¸¸ Å¸ÀÎÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ°í ¹¯´Â ¸»¿¡ ´ëÇÏ¿© µ¿¹®¼­´äÀ» ÇÑ´Ù.
  
  -Àüµµ¼º ¾ð¾î»ó½ÇÁõ: conduction aphasia: È°¸ð¾ç´Ù¹ßÀÇ ¼Õ»óÀ¸·Î ÀÎÇÑ ¾ð¾î»ó½ÇÁõ. °¨°¢¿µ¿ª¿Í ¿îµ¿¿µ¿ªÀÌ ¸ðµÎ Á¤»óÀ̾ ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Ç¥ÇöÇÏ°í ³²ÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇϴ °ÍÀº ¸ðµÎ °¡´ÉÇÏÁö¸¸ ³²ÀÇ ¸»¿¡ ´ëÇØ¼­ µ¿¹®¼­´äÀ» ÇÑ´Ù. ÀÌÇØÇÑ °ÍÀ» ¸»·Î ¿Å±â´Â °Í¿¡ ÀÌ»óÀÌ Àִ °ÍÀÌ´Ù.
  
  -¿ÏÀü¾ð¾î»ó½ÇÁõ: global aphasia£­¿îµ¿¿µ¿ª, °¨°¢¿µ¿ª, È°¸ð¾ç´Ù¹ßÀÌ ¸ðµÎ ÆÄ±«µÇ¾î »ý±â´Â ¾ð¾î»ó½ÇÁõ. Å¸ÀÎÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇϴ ´É·Âµµ ¾ø°í ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» ¸»ÇÒ ´É·Âµµ ¾ø´Ù.
  
  ¾ð¾î»ó½ÇÁõ
  
  ¾ð¾î»ó½ÇÁõ
  
  ¾ð¾î»ó½ÇÁõ
¿µ¹® aphthous stomatitis ÇÑ±Û ¾ÆÇÁŸÀԾȿ°
¼³¸í   
  ÀÛ°í µÕ±Ù °æ°è°¡ ºÐ¸íÇÑ ±Ë¾çÀ» Æ¯Â¡À¸·Î Çϴ ÀÔ¾ÈÀÇ ¿°Áõ. ¿øÀÎÀº È®½ÇÇÏÁö ¾Ê°í Àç¹ßÀ» ÀßÇÑ´Ù.
¿µ¹® aplastic anemia ÇÑ±Û Àç»ýºÒ·®ºóÇ÷
¼³¸í   
  Àç»ýºÒ·®¼º ºóÇ÷À̶õ °ñ¼öÀÇ ÀÌ»óÀ¸·Î »ý±â´Â ºóÇ÷ÀÌ´Ù. °ñ¼ö¶õ »À¼Ó¿¡ Á¸ÀçÇϴ °ÍÀ¸·Î Ç÷±¸¸¦ »ý¼ºÇϴ ¼¼Æ÷µé°ú ¹Ì¼º¼÷ÇÑ Ç÷±¸µé·Î ÀÌ·ç¾îÁ® ÀÖ´Ù. À̰͵éÀÌ ¿©·¯ °¡Áö ¿øÀο¡ ÀÇÇØ¼­ ÆÄ±«µÇ¾úÀ» ¶§ »ý±â´Â ºóÇ÷À» Àç»ýºÒ·®ºóÇ÷À̶ó°í ÇÑ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ÀûÇ÷±¸¸¸ÀÇ °¨¼Ò°¡ ¾Æ´Ï¶ó ¸ðµç Ç÷±¸ ¼¼Æ÷ÀÇ °¨¼Ò¸¦ º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. Ä¡·á·Î´Â Ç÷±¸ »ý¼ºÀ» ÀÚ±ØÇϴ ȣ¸£¸óÀ» Åõ¿©Çϴ °ÍÀÌ ÀÖÁö¸¸ À̰ÍÀ¸·Î´Â ÆÄ±«µÈ Ç÷±¸¸¦ »ý¼ºÇϴ ¼¼Æ÷ÀÇ Àç»ýÀÌ ÀϾÁö ¸øÇϹǷΠ¿ÏÀüÇÑ Ä¡·á¶ó°í´Â º¼ ¼ö°¡ ¾ø´Ù. ¿ÏÀüÇÑ Ä¡·á·Î´Â ³²ÀÇ °ñ¼ö¸¦ Ã¤ÃëÇØ¼­ À̰Ϳ¡¼­ºÎÅÍ Ç÷±¸¸¦ »ý¼ºÇϴ ¼¼Æ÷¸¦ ºÐ¸®, È¯ÀÚ¿¡°Ô À̽ÄÇϴ °ñ¼öÀ̽ÄÀÌ ÀÖ´Ù.
ÀÌ ¾Æ·¡ ºÎÅÍ´Â °á°ú°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.
¾Ë±â½¬¿î ÀÇÇпë¾îÇ®ÀÌÁý, ¼­¿ïÀÇ´ë ±³¼ö ÁöÁ¦±Ù, °í·ÁÀÇÇÐ ÃâÆÇ À¯»ç °Ë»ö °á°ú : 0 ÆäÀÌÁö: 1
ÅëÇÕ°Ë»ö ¿Ï·á